其他植物激素

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 赤霉素与细胞分裂素赤霉素促进细胞伸长和种子萌发，细胞分裂素促进细胞分裂并延缓叶片衰老。
• 脱落酸与乙烯脱落酸抑制细胞分裂、促进叶和果实的脱落，乙烯主要促进果实的成熟。
• 植物激素之间的相互作用植物的生长和发育由多种激素共同调节，激素之间既有协同作用也有拮抗作用。
• 促进伸长与促进分裂的激素赤霉素和生长素促进细胞伸长，细胞分裂素促进细胞分裂，作用的侧重点不同
• 乙烯与果实成熟乙烯促进果实成熟并促进器官脱落，生产中可用乙烯利对果实进行催熟

先修：学它之前要先会

• 生长素的发现与作用

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1植物激素调节→
2. 2生长素的发现与作用

后继：学会它之后可以往哪走

• 环境因素对植物生命活动的影响

学习「其他植物激素」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。