质量守恒定律

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 质量守恒定律的内容参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫质量守恒定律。
• 验证质量守恒定律的实验设计有气体参加或生成的反应来验证时，装置必须密闭，否则逸出的气体或进入的空气会造成质量不等。
• 质量守恒定律的应用（推断化学式与元素组成）利用反应前后原子的种类和数目不变，可以推断未知物质的化学式，也可以判断某物质中一定含有哪些元素。
• 质量守恒定律的常见应用推断化学式、解释反应前后质量的变化、比较质量大小，都要靠原子的种类和数目不变。
• 看起来不守恒的几种情况有气体逸出或参加的反应、以及考虑浮力时天平可能看起来不平衡，其实质量仍然守恒。

先修：学它之前要先会

• 化学方程式

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1物质的分类→
2. 2分子与原子→
3. 3元素→
4. 4化学式与化合价→
5. 5化学方程式

后继：学会它之后可以往哪走

• 质量守恒的微观解释

学习「质量守恒定律」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。