水的净化

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 净水的常用方法（沉淀、过滤、吸附、蒸馏）净水常用沉淀、过滤、吸附、蒸馏等方法，去除杂质的程度依次提高。
• 活性炭的吸附作用活性炭疏松多孔、表面积很大，能吸附水中的色素和异味，属于物理吸附。
• 自来水厂的净水流程自来水厂取水后加絮凝剂使杂质沉降，再过滤、用活性炭吸附，最后消毒并送入供水管网。
• 蒸馏是净化程度最高的方法蒸馏时水先汽化再冷凝，可除去可溶性杂质，得到的蒸馏水接近纯净物，所以净化程度最高。
• 过滤与吸附的区别过滤只能除去不溶性杂质，活性炭吸附还能除去色素和异味，两者作用的对象不同。

先修：学它之前要先会

• 水的组成与净化

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1物质的分类→
2. 2水的组成与净化

后继：学会它之后可以往哪走

• 硬水与软水

学习「水的净化」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。