沉淀溶解平衡

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 沉淀溶解平衡的概念一定温度下难溶电解质溶解的速率与沉淀生成的速率相等时形成平衡，此时溶液中各离子的浓度不再改变。
• 影响沉淀溶解平衡的因素升高温度一般使难溶物的溶解度增大，加水稀释促进溶解，加入含有相同离子的电解质则使平衡向生成沉淀的方向移动。
• 沉淀的生成、溶解与转化浓度商大于溶度积时生成沉淀，加入能与该离子结合的试剂使平衡正向移动则沉淀溶解，溶解度更小的沉淀可由溶解度较大的沉淀转化而来。
• 溶度积在除杂中的应用向含多种离子的溶液中加入沉淀剂时 Ksp 小的先沉淀，可用于分离和提纯
• 溶度积与温度的关系Ksp 一般随温度升高而增大，但氢氧化钙等少数物质相反

先修：学它之前要先会

• 水溶液中的离子平衡

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1氧化还原反应→
2. 2化学反应速率与化学平衡→
3. 3水溶液中的离子平衡

后继：学会它之后可以往哪走

• 溶度积的计算与判断

学习「沉淀溶解平衡」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。