影响反应速率的因素

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 浓度与压强的影响增大反应物的浓度或增大有气体参加反应的压强，都能提高单位体积内活化分子的数目，从而加快反应速率。
• 温度与催化剂的影响升高温度使活化分子的百分数增大，因而显著加快反应速率；使用催化剂降低了反应的活化能，同样加快正逆反应的速率。
• 固体表面积与反应速率把块状固体粉碎成粉末增大了反应物之间的接触面积，使反应速率明显加快，如碳酸钙粉末比同质量的大理石反应快得多。
• 活化能与反应速率的关系活化能越低活化分子百分数越大，单位时间内有效碰撞越多，反应越快
• 压强对溶液反应的影响恒温下改变压强只对涉及气体的反应有明显影响，对溶液中的反应速率影响很小

先修：学它之前要先会

• 化学反应速率的表示

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1氧化还原反应→
2. 2化学反应速率与化学平衡→
3. 3化学反应速率的表示

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「影响反应速率的因素」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。