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Knowledge Point

温度与催化剂的影响

化学 · 高中 · 「影响反应速率的因素」这节下的知识点

结构草稿ekos:chemistry:senior:reaction:rate-factors:temperature

升高温度使活化分子的百分数增大,因而显著加快反应速率;使用催化剂降低了反应的活化能,同样加快正逆反应的速率。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于影响反应速率的因素这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

浓度、温度、压强、催化剂与固体的表面积都会改变单位体积内活化分子的数目或降低反应的活化能,从而影响反应速率。

同一节的其他知识点

  • 浓度与压强的影响增大反应物的浓度或增大有气体参加反应的压强,都能提高单位体积内活化分子的数目,从而加快反应速率。
  • 固体表面积与反应速率把块状固体粉碎成粉末增大了反应物之间的接触面积,使反应速率明显加快,如碳酸钙粉末比同质量的大理石反应快得多。
  • 活化能与反应速率的关系活化能越低活化分子百分数越大,单位时间内有效碰撞越多,反应越快
  • 压强对溶液反应的影响恒温下改变压强只对涉及气体的反应有明显影响,对溶液中的反应速率影响很小

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):反应速率的表示与影响因素

这一节里排在它前面的知识点
哪些知识点把它当先修

这几条都把它写成了「不会就跳不过去」的那一条。反过来看,这也是它值不值得先学的依据。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「温度与催化剂的影响」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅