写一个人

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 外貌描写的方法按一定的顺序描写人物的容貌、衣着和神态，抓住最有特点的一两处，不必面面俱到。
• 用事例表现特点选择最能说明人物特点的一件事写具体，特点才可信，不能只贴标签。
• 写出人物的特点先用一句话点明特点，再用具体的事和细节证明这个特点。
• 外貌只抓一两处特点不必五官俱全，抓住「小酒窝」「总眯着眼」这类有辨识度的地方，人物才立得起来。
• 用语言和动作亮出性格人物说什么、做什么最能表现特点：总把「我来」挂在嘴边的同学，热心就已经写出来了。

先修：学它之前要先会

• 看图写话

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1笔画与笔顺→
2. 2偏旁与部首→
3. 3常用汉字认读→
4. 4词语理解与运用→
5. 5句子的基本类型→
6. 6看图写话

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「写一个人」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。