看图写话

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 看图说清图意先看清图上有谁、在哪里、做什么，再说出事情的大致经过。
• 按顺序写下几句话把说清楚的内容按先后顺序写成几句话，每句写一件事，句末加标点。
• 图外的合理想象根据图中人物的动作和表情推测他会说什么、接下来会怎样，想象要合乎情理。
• 看图先找人物、动作、环境看一幅图先问有谁、在做什么、在什么地方，时间与天气的线索往往藏在背景里。
• 从两句话扩成一段先写一句交代人物和事情，再补动作、对话和结果，句子之间用「接着」「然后」连起来。

先修：学它之前要先会

• 句子的基本类型

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1笔画与笔顺→
2. 2偏旁与部首→
3. 3常用汉字认读→
4. 4词语理解与运用→
5. 5句子的基本类型

后继：学会它之后可以往哪走

• 写一件事
• 写一个人
• 写一处景物

学习「看图写话」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。