完形：逻辑与词汇复现

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 上下文逻辑线索完形的空格要依据前后句的因果、转折、并列等逻辑关系来确定词义。
• 原词与同义词复现同一个词或它的近义词在原处前后再次出现时，往往提示空格处该填什么。
• 搭配与语义场同一话题的词常属同一语义场，选择时看它能否与前后词语构成习惯搭配。
• 完形的上下文线索完形的空多半由上下文的逻辑与词语复现决定，先把段落大意读明白再填
• 先通读再落笔跳过空格通读一遍把握大意，比逐空硬填的正确率高很多

先修：学它之前要先会

• 完形填空

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1核心词汇→
2. 2词块与搭配→
3. 3完形填空

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「完形：逻辑与词汇复现」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。