中国的河流与湖泊

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 外流区与内流区河水最终流入海洋的河流属于外流河，最终流入内陆湖泊或消失于沙漠的属于内流河。
• 中国的主要湖泊与分布我国主要湖泊有青海湖、鄱阳湖、洞庭湖和太湖等，青藏高原和长江中下游地区湖泊集中。
• 河流的水文特征描述河流的水文特征一般看水量、汛期、含沙量、有无结冰期和水能蕴藏量。
• 秦岭—淮河以南河流的水文特征水量大、汛期长、含沙量小，冬季一般不结冰
• 河流对区域发展的作用提供水源、水能、航运和旅游资源，也孕育了城市

先修：学它之前要先会

• 中国的气候与河流

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1中国的疆域与行政区划→
2. 2天气与气候→
3. 3中国的地形与地势→
4. 4中国的气候与河流

后继：学会它之后可以往哪走

• 长江与黄河

学习「中国的河流与湖泊」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。