资源跨区域调配

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 资源跨区域调配的原因资源的空间分布与消费需求在区域之间不匹配，是资源跨区域调配的根本原因。
• 南水北调与西气东输南水北调缓解北方地区的缺水状况，西气东输把西部的天然气输往东部，二者都改善了资源的配置格局。
• 资源调配的影响资源跨区域调配既缓解调入区的资源短缺、改善能源结构，也带动调出区的资源开发与经济发展。
• 资源调配工程的成因资源生产与消费在空间上不匹配，是调配工程建设的根本原因
• 调配工程对两端的影响输出地获得资金与就业，输入地缓解资源紧张，沿线与生态影响也要一并写

先修：学它之前要先会

• 区域差异与区域合作

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1地球运动→
2. 2地貌与地质作用→
3. 3农业区位与农业地域→
4. 4大气运动与气候→
5. 5工业区位与产业转移→
6. 6自然环境的整体性与差异性→
7. 7区域分析与发展→
8. 8区域的含义与类型→
9. 9区域差异与区域合作

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「资源跨区域调配」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。