宋元时期

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 北宋的建立与重文轻武960年赵匡胤发动陈桥兵变建立北宋，通过杯酒释兵权等措施实行重文轻武，加强了中央集权。
• 元朝的统治与民族交融元朝在全国推行行省制并设宣政院管理西藏，各族杂居往来，回族的形成就是民族交融的重要表现。
• 活字印刷指南针与火药北宋毕昇发明活字印刷术，指南针用于航海，火药广泛应用于军事，这三大发明后来由阿拉伯人传入欧洲。
• 宋元时期的经济发展北宋出现世界上最早的纸币，宋元的海上贸易和城市经济都相当繁荣
• 宋元时期的科学家沈括的《梦溪笔谈》和郭守敬的《授时历》代表了宋元时期的科学水平

先修：学它之前要先会

• 隋唐时期

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1秦汉时期→
2. 2三国两晋南北朝→
3. 3隋唐时期

后继：学会它之后可以往哪走

• 宋代经济与市民生活
• 北宋与辽、西夏、金
• 元朝的统一与行省制
• 明清时期

学习「宋元时期」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

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