亚非拉的民族独立运动

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 拉美独立运动19 世纪初拉美人民在玻利瓦尔和圣马丁领导下摆脱西班牙、葡萄牙殖民统治获得独立。
• 亚洲的觉醒19 世纪末 20 世纪初亚洲兴起民族民主运动，如印度民族大起义和中国辛亥革命。
• 非洲的抗争19 世纪末非洲人民反抗殖民侵略，埃塞俄比亚在阿杜瓦战役中击败意大利而保持独立。
• 民族独立运动的类型有革命战争、改良自治与武装起义等不同路径，领导力量也各不相同。
• 殖民主义的双重影响掠夺与压迫是主要的，客观上也带入了近代工业与制度因素。

先修：学它之前要先会

• 工业革命与世界市场

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1古代文明与希腊罗马→
2. 2中世纪与文艺复兴→
3. 3大航海与殖民扩张→
4. 4工业革命与资本主义发展→
5. 5工业革命与世界市场

后继：学会它之后可以往哪走

• 世界殖民体系的瓦解

学习「亚非拉的民族独立运动」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。