测试用例与边界情况

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 正常、边界与异常输入除了典型数据，还要测试空表、只有一个元素、最大值等边界，以及类型不对这类非法输入。
• 期望输出与断言每条用例写明输入对应的期望输出，用断言比较实际结果与期望值，不一致就报错。
• 覆盖分支的用例设计让每条分支的成立与不成立两种情况都至少被一条用例执行到，才可能发现藏在分支里的错误。
• 如何设计测试用例按输入类型分别设计正常值、边界值和非法值，用较少的用例覆盖更多分支
• 回归测试的意义修改代码后重跑原有用例，可以确认新改动没有破坏已有功能

先修：学它之前要先会

• 程序的调试与测试

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1算法设计与描述→
2. 2变量与数据类型→
3. 3顺序、分支与循环→
4. 4函数与模块化→
5. 5程序的调试与测试

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「测试用例与边界情况」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。