图像与声音的数据表示

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 像素与分辨率像素是图像的最小点，分辨率表示横向和纵向的像素数量，像素越多画面越细腻。
• 采样与声音文件把连续的声音按固定时间间隔取值叫采样，采样频率越高，还原出来的声音越接近原声。
• 文件大小的影响因素时长、分辨率、采样频率和压缩方式都会影响文件大小，质量越高往往占空间越大。
• 清晰度和文件大小分辨率越高、时长越长文件越大，存储和传输都更费劲
• 按用途选文件格式要体积小用压缩格式、还要再编辑用无损格式，格式选错事倍功半

先修：学它之前要先会

• 字符与编码

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1数据与信息→
2. 2数字与编码→
3. 3二进制初步→
4. 4字符与编码

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「图像与声音的数据表示」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。