作轴对称图形

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 画轴对称图形分别找出原图形的关键点关于对称轴的对称点，再按原顺序连接成图。
• 点关于 x 轴、y 轴对称的坐标规律关于 x 轴对称时横坐标不变、纵坐标变号；关于 y 轴对称时纵坐标不变、横坐标变号。
• 画对称点要先找垂足画对称点时先向对称轴作垂线，再在另一侧量出相等的距离。
• 坐标里的对称很好写关于 x 轴对称纵坐标变号，关于 y 轴对称横坐标变号。
• 先找关键点再连线画对称图形先找出各关键点的对称点，再依次把它们连起来。

先修：学它之前要先会

• 轴对称图形

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1基本几何图形→
2. 2三角形→
3. 3轴对称→
4. 4轴对称图形

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「作轴对称图形」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。