变量与函数

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 常量与变量在变化过程中数值保持不变的量叫常量，数值会发生变化的量叫变量。
• 函数自变量的取值范围使解析式有意义（分母不为 0、被开方数非负等）的 x 的取值，就是自变量的取值范围。
• 一个变了另一个跟着定两个变量里一个取定值，另一个就随之确定，这才是函数关系。
• 取值范围要看实际意义自变量的取值范围除了让式子成立，还要符合实际，比如时间不能为负。
• 不同自变量可以有同一函数值一个自变量只对应一个函数值，反过来同一个函数值可以来自不同的自变量。

先修：学它之前要先会

• 函数概念

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1有理数→
2. 2代数式→
3. 3函数概念

后继：学会它之后可以往哪走

• 函数的表示法

学习「变量与函数」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。