尊重差异与包容

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 每个人的不同同学们的长相、性格、家庭和身体条件各不相同，这些不同都很正常。
• 不嘲笑别人嘲笑别人的缺点会让对方难过，也可能伤害彼此的关系，开玩笑不能拿别人的短处当笑料。
• 与不同的人友好相处主动和性格、习惯不同的同学交往，能学到更多，也更容易交到朋友。
• 尊重不同的想法别人和自己的看法不一样很正常，可以先听完，再说自己的理由。
• 关心有困难的同学对行动不便、口音不同或学习吃力的同学，多一份耐心和帮助。

先修：学它之前要先会

• 诚实与守信

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1认识我自己→
2. 2好习惯与自我管理→
3. 3诚实与守信

后继：学会它之后可以往哪走

• 感恩与关心他人

学习「尊重差异与包容」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。