机械效率

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 有用功、额外功与总功为达到目的必须做的功叫有用功，不需要但又不得不做的功叫额外功，两者之和是总功。
• 机械效率的定义与公式有用功跟总功的比值叫机械效率，η = W有用 / W总 × 100%，它总小于 100%。
• 测量滑轮组的机械效率用弹簧测力计匀速拉动绳子，测出拉力、绳端移动的距离、物重和物体上升的高度，算出有用功和总功再求效率。
• 影响机械效率的因素动滑轮重、绳重和各种摩擦都会产生额外功，因此机械效率总是小于 100%。
• 提高机械效率的方法减轻机械的自重、减小摩擦、在允许范围内增大所提升的物重，都能提高机械效率。

先修：学它之前要先会

• 滑轮与滑轮组

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1长度与时间的测量→
2. 2力→
3. 3牛顿第一定律→
4. 4功与机械能→
5. 5简单机械→
6. 6杠杆与杠杆平衡条件→
7. 7滑轮与滑轮组

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「机械效率」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。