唯物史观与人民群众

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 社会存在与社会意识社会存在决定社会意识，社会意识又具有相对独立性并对社会存在产生反作用。
• 社会基本矛盾运动生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，是社会发展的根本动力。
• 人民群众是历史的创造者人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，也是社会变革的决定力量。
• 社会历史发展的总趋势社会形态由低级向高级发展，前进中有曲折、曲折中有前进。
• 群众观点与群众路线一切为了群众、一切依靠群众，是处理个人与社会关系的基本立场。

先修：学它之前要先会

• 唯物辩证法

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1辩证唯物论→
2. 2唯物辩证法

后继：学会它之后可以往哪走

• 价值观与人生价值

学习「唯物史观与人民群众」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。