社会基本矛盾运动

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于唯物史观与人民群众这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

社会存在决定社会意识，社会基本矛盾推动发展，人民群众是历史的创造者。

同一节的其他知识点

• 社会存在与社会意识社会存在决定社会意识，社会意识又具有相对独立性并对社会存在产生反作用。
• 人民群众是历史的创造者人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，也是社会变革的决定力量。
• 社会历史发展的总趋势社会形态由低级向高级发展，前进中有曲折、曲折中有前进。
• 群众观点与群众路线一切为了群众、一切依靠群众，是处理个人与社会关系的基本立场。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「社会基本矛盾运动」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。