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Knowledge Point

先听两个音的距离

艺术 · 初中 · 「音程与和弦初步」这节下的知识点

结构草稿ekos:art:junior:music:interval:hear-the-distance

不用急着算度数,先把远和近听出来更要紧

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于音程与和弦初步这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

音程是两个音之间的距离,把三个及以上按三度叠置的音同时奏响就成为和弦,是和声的基本材料。

同一节的其他知识点

  • 音程的度数与性质度数按两音在音阶上包含的音级数计算,性质(大、小、纯、增、减)则由两个音之间的半音数决定。
  • 三和弦的构成三个音按三度叠置构成三和弦,根音到三音是大三度还是小三度决定这个和弦的性质。
  • 调式与音阶基础调式是以某个音为中心的若干音按一定音程关系排列,把这些音按高低顺序排列就是音阶。
  • 用分解和弦来练把和弦的音一个个分开唱,慢慢就听得出整块和声

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点
学完它接着学
哪些知识点把它当先修

这几条都把它写成了「不会就跳不过去」的那一条。反过来看,这也是它值不值得先学的依据。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「先听两个音的距离」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅