判断比喻句的要点

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于比喻句与拟人句这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

比喻把一物比作另一物，本体和喻体要不同类；拟人则把人的动作与情感赋予事物。

同一节的其他知识点

• 比喻的本体与喻体被比的事物叫本体，用来打比方的事物叫喻体，两者必须不同类而有相似点。
• 拟人句的写法把物当人写，给事物加上人的动作、语言或情感，让表达更生动亲切。
• 带「像」的句子不一定是比喻「他像他爸爸」是同类相比，「像在家里一样」是感觉，只有本体与喻体不同类才算比喻。
• 借代与比喻的区别借代用相关的事物替代本体（「红领巾」来了），不要求相似；比喻必须两者相似。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「判断比喻句的要点」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。