there be 句中的 some / any

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于there be 句型这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

表示某处存在某人或某物，其中 be 的形式与后面第一个名词保持一致。

同一节的其他知识点

• be 的单复数与就近原则there be 结构中 be 的形式取决于后面第一个名词的数，这就是通常说的就近原则。
• there be 的时态变化there be 可以随句子需要变为 there was / were、there will be、there has been 等形式。
• there be 与情态动词there must be、there may be 等结构用来表达推测
• there be 与 have 的区别there be 表示某处有某物，have 表示某人拥有某物

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「there be 句中的 some / any」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。