there be 句型

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• be 的单复数与就近原则there be 结构中 be 的形式取决于后面第一个名词的数，这就是通常说的就近原则。
• there be 句中的 some / anythere be 的肯定句常用 some，否定句和疑问句常用 any，可数名词和不可数名词都适用。
• there be 的时态变化there be 可以随句子需要变为 there was / were、there will be、there has been 等形式。
• there be 与情态动词there must be、there may be 等结构用来表达推测
• there be 与 have 的区别there be 表示某处有某物，have 表示某人拥有某物

先修：学它之前要先会

• 一般现在时

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1语音与拼读→
2. 2名词与代词→
3. 3一般现在时

后继：学会它之后可以往哪走

• be 动词与 there be

学习「there be 句型」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。