表时间的介词

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于介词这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

介词与名词或代词构成短语，表示时间、地点、方式等关系，固定搭配需要整体记忆。

同一节的其他知识点

• 表地点的介词in 表示在某一范围之内，on 表示在表面上，at 表示在某一点，under、behind 等表示相对位置。
• 其它常用介词with 表示伴随或使用工具，by 表示方式，for 表示目的或对象，of 表示所属关系。
• 动词加介词的固定组合look after、get on with 等动词短语中的介词不能随意更换
• by 与 with 的区别by 多接交通工具或方式名词，with 多接工具或具体手段

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「表时间的介词」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。