长江的洪涝与治理

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于长江与黄河这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

长江是我国最长、水量最大的河流，黄河含沙量最大、下游形成“地上河”，两条河都需要防洪、治沙和综合开发。

同一节的其他知识点

• 长江的源流与上中下游长江发源于唐古拉山，依次流经青藏高原、横断山区和长江中下游平原，宜昌和湖口是上中下游的分界点。
• 黄河的源流与地上河黄河发源于巴颜喀拉山，中游流经黄土高原带来大量泥沙，下游泥沙淤积形成“地上河”。
• 长江与黄河的治理与开发长江要防洪、开发水能和航运，黄河要治沙、防洪和合理用水，两条河都需上中下游统筹治理。
• 黄河中游的水土流失黄土高原土质疏松、植被稀少，水土流失是下游地上河的根源

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「长江的洪涝与治理」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。