百日维新的主要内容

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于戊戌变法这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

1898年康有为、梁启超等推动的戊戌变法主张学习西方、改革政治，仅一百零三天就被慈禧太后镇压而失败。

同一节的其他知识点

• 公车上书与维新派的主张1895年康有为、梁启超联合应试举人上书光绪帝，反对议和、请求变法，维新运动由此揭开序幕。
• 变法的失败与谭嗣同就义1898年慈禧太后发动政变囚禁光绪帝，戊戌六君子被杀，谭嗣同拒绝出逃并留下我自横刀向天笑的诗句。
• 维新变法的其他举措创办京师大学堂、裁撤冗官、鼓励私人兴办工矿企业
• 戊戌变法的教训维新派依靠没有实权的皇帝，又脱离群众，说明改良道路在中国走不通

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「百日维新的主要内容」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。