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Knowledge Point

忘记密码的处理

信息科技 · 小学 · 「账号与密码管理」这节下的知识点

结构草稿ekos:it:primary:info:password-manage:forget-password

忘记密码可通过绑定的手机或邮箱重设,不要使用来路不明的找回链接。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于账号与密码管理这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

为每个账号设置独立的强密码并妥善保管,不共用账号,忘记密码通过绑定信息重设。

同一节的其他知识点

  • 强密码的组成强密码长度较长,混合大小写字母、数字和符号,且不使用生日或连续数字。
  • 不与他人共用账号账号记录着个人的使用记录和信息,共用账号容易泄露隐私,也会让责任难以分清。
  • 不同网站不同密码一个网站泄露时,别的地方不会因为密码相同而跟着被打开
  • 借助工具记密码密码太多记不住可以用密码管理器,比写在纸上或存在记事本安全

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):资源共享与信息传递 → 网页与超链接 → 安全网址的判断 → 不随意填写与填报

这一节里排在它前面的知识点
这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「忘记密码的处理」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅