坐标系中图形面积的求法

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于坐标与图形这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

把图形放在坐标系里，就可以用坐标表示位置、用坐标的变化描述平移与对称。

同一节的其他知识点

• 用坐标表示地理位置选好原点、确定单位长度和方向后，地点就能用一对坐标精确表示。
• 用坐标表示平移点向右（左）平移 a 个单位横坐标加减 a，向上（下）平移 b 个单位纵坐标加减 b。
• 关于坐标轴对称的点的坐标关于 x 轴对称纵坐标变号，关于 y 轴对称横坐标变号，关于原点对称两坐标都变号。
• 平行于坐标轴的直线上的点平行于 x 轴的直线上的点纵坐标相同，平行于 y 轴的直线上的点横坐标相同。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「坐标系中图形面积的求法」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。