平行四边形的判定方法

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于平行四边形的性质与判定这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

平行四边形对边平行且相等、对角相等、对角线互相平分；用其中的条件也可以判定它是平行四边形。

同一节的其他知识点

• 平行四边形的定义两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。
• 平行四边形的性质（边、角、对角线）平行四边形的对边平行且相等、对角相等、邻角互补、对角线互相平分。
• 平行四边形的面积平行四边形的面积等于底乘这条底上的高。
• 对角线互相平分是判定关键对角线互相平分的四边形是平行四边形，写判定时别漏这一条。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「平行四边形的判定方法」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。