不玩火与不玩打火机

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于防火与用电安全这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

不玩火、不用湿手触碰插座和电器，记住火场逃生方法，能有效预防火灾和触电。

同一节的其他知识点

• 不用湿手碰插座水和电接触会导电，湿手不能触摸插座、开关和电器，也不能用湿布擦拭带电设备。
• 火灾中的逃生方法火灾时用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿沿疏散通道撤离，不乘电梯、不贪恋财物。
• 家里的火灾隐患充电器不用要拔掉、取暖器远离窗帘和被子、燃气用完要关阀门。
• 会用灭火与报警初起的小火可由大人用灭火器扑灭，火大时先逃生再拨打 119。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「不玩火与不玩打火机」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。