青少年创新数字出版平台
Knowledge Point

脚背内侧踢球的力量

体育与健康 · 初中 · 「足球传接球技术」这节下的知识点

结构草稿ekos:pe:junior:skill:football-pass:fp-instep

支撑脚落在球的侧方,用脚背内侧击球中部,摆腿幅度决定传球的距离

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于足球传接球技术这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

足球的核心技术,用脚内侧等部位把球传给同伴,并用合适的部位把来球停稳在脚下。

同一节的其他知识点

  • 脚内侧传球的支撑与摆腿支撑脚踏在球的侧方约一脚处、脚尖指向出球方向,摆动腿以脚内侧击球的中后部把球传出。
  • 停球与控球方向用脚内侧或脚底迎球并顺势后撤卸力,把球停在自己下一步要移动的方向上。
  • 二过一配合的跑位持球人传给同伴后立即从防守人另一侧斜插,同伴再回传,用两次传球越过一名防守人。
  • 头球用前额击球颈部固定、主动迎球用前额正面顶球,闭眼用头顶去顶容易受伤

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点
学完它接着学
这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「脚背内侧踢球的力量」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅