二过一配合的跑位

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于足球传接球技术这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

足球的核心技术，用脚内侧等部位把球传给同伴，并用合适的部位把来球停稳在脚下。

同一节的其他知识点

• 脚内侧传球的支撑与摆腿支撑脚踏在球的侧方约一脚处、脚尖指向出球方向，摆动腿以脚内侧击球的中后部把球传出。
• 停球与控球方向用脚内侧或脚底迎球并顺势后撤卸力，把球停在自己下一步要移动的方向上。
• 脚背内侧踢球的力量支撑脚落在球的侧方，用脚背内侧击球中部，摆腿幅度决定传球的距离
• 头球用前额击球颈部固定、主动迎球用前额正面顶球，闭眼用头顶去顶容易受伤

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「二过一配合的跑位」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。