迷路后的处理

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于定向越野的读图与路线这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

看懂地图图例和等高线，用指北针定方向，比较不同路线的距离与地形后选择。

同一节的其他知识点

• 定向地图的图例判读地图图例用颜色和符号表示道路、水系、植被和地貌，读图要先看比例尺和图例。
• 路线选择与指北针使用用指北针确定地图方向，比较不同路线的距离和地形难度，选择又快又稳的一条。
• 定向越野的比赛规则按地图标注的顺序依次找到各个检查点并打卡，用时最短且顺序无误者名次靠前。
• 定向中的距离估计用步测与地图比例尺换算，判断到下一个检查点还有多远。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「迷路后的处理」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。