控制变量法在探究电阻影响因素中的应用

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于影响电阻大小的因素这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

导体的电阻由材料、长度、横截面积和温度共同决定，与它两端的电压和通过的电流无关。

同一节的其他知识点

• 电阻与导体材料的关系在长度和横截面积相同时，不同材料的导体电阻不同，所以电阻是导体本身的一种性质。
• 电阻与导体长度的关系材料、横截面积和温度相同时，导体越长，它的电阻越大。
• 电阻与横截面积的关系材料、长度和温度相同时，导体的横截面积越大，它的电阻越小。
• 电阻与温度的关系大多数导体的电阻随温度升高而增大，如钨丝发光时的电阻比常温时大得多。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「控制变量法在探究电阻影响因素中的应用」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。