卢瑟福核式结构与 α 粒子散射

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于原子结构模型的演变这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

人们对原子结构的认识经历了汤姆孙枣糕模型、卢瑟福核式结构和玻尔模型等阶段。

同一节的其他知识点

• 汤姆孙的枣糕模型汤姆孙发现电子后提出，原子是带正电的均匀球体，带负电的电子镶嵌在其中。
• 玻尔理论的三条假设玻尔提出轨道量子化、定态以及跃迁辐射三条假设，成功解释了氢原子的光谱规律。
• 由散射数据估计原子核的大小根据大角度散射的比例可以估算出原子核的半径约为十的负十五次方米量级
• 玻尔理论的适用范围玻尔理论只成功解释了氢原子等类氢原子的光谱，不能解释多电子原子的光谱

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「卢瑟福核式结构与 α 粒子散射」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。