一般将来时

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• will 与 shall 的用法will 用于各种人称表示将来，shall 传统上用于第一人称，并在征求意见时用于 Shall I 和 Shall we 句。
• be going to 表计划与迹象be going to 表示事先打算要做的事情，或根据眼前可见的迹象做出的预测。
• will 与 be going to 的选用事先已经有计划时用 be going to，说话时临时决定或单纯预言时用 will。
• 一般将来时的时间标志词tomorrow、next week、in two days 等常与一般将来时连用
• there be 的将来时形式there will be 和 there is going to be 都表示将会有，注意单复数形式

先修：学它之前要先会

• 一般过去时

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1语音与拼读→
2. 2名词与代词→
3. 3一般现在时→
4. 4一般过去时

后继：学会它之后可以往哪走

• 将来时的两种表达

学习「一般将来时」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。