辛亥革命与中华民国建立

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 中国同盟会与三民主义1905年孙中山在东京成立中国同盟会，以驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权为纲领，后阐发为民族、民权、民生三大主义。
• 武昌起义与各省响应1911年10月10日武昌新军起义成功并建立湖北军政府，随后各省纷纷宣布独立，清朝统治迅速瓦解。
• 中华民国临时政府与《临时约法》1912年1月1日孙中山在南京就任临时大总统，成立中华民国临时政府，并颁布具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》。
• 辛亥革命的历史意义推翻了清王朝统治，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心
• 辛亥革命的局限没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，革命果实被袁世凯窃取

先修：学它之前要先会

• 义和团运动与八国联军侵华

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1秦汉时期→
2. 2三国两晋南北朝→
3. 3隋唐时期→
4. 4宋元时期→
5. 5明清时期→
6. 6鸦片战争与近代开端→
7. 7第二次鸦片战争→
8. 8洋务运动→
9. 9甲午中日战争与瓜分狂潮→
10. 10戊戌变法→
11. 11义和团运动与八国联军侵华

后继：学会它之后可以往哪走

• 新文化运动

学习「辛亥革命与中华民国建立」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。