平移

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 平移的性质平移前后对应线段平行（或在同一直线上）且相等，对应角相等，对应点连线相等且平行。
• 平移作图先按方向和距离确定各关键点的对应点，再顺次连接，就完成平移作图。
• 平移要说清方向和距离描述一次平移要给出方向和移动的距离，两样都说清图形才定得下来。
• 平移前后对应线段平行平移后对应点连线互相平行且相等，对应线段也平行且相等。
• 怎么判断是不是平移形状、大小、方向都不变，只有位置变了，才是平移。

先修：学它之前要先会

• 平行线的性质

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1基本几何图形→
2. 2相交线与平行线→
3. 3同位角、内错角、同旁内角→
4. 4平行线的判定→
5. 5平行线的性质

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「平移」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。