Knowledge Point
平移要说清方向和距离
数学 · 初中 · 「平移」这节下的知识点
结构草稿ekos:math:junior:geometry:translation:tr-direction-and-distance
描述一次平移要给出方向和移动的距离,两样都说清图形才定得下来。
同一节的其他知识点
- 平移的性质平移前后对应线段平行(或在同一直线上)且相等,对应角相等,对应点连线相等且平行。
- 平移作图先按方向和距离确定各关键点的对应点,再顺次连接,就完成平移作图。
- 平移前后对应线段平行平移后对应点连线互相平行且相等,对应线段也平行且相等。
- 怎么判断是不是平移形状、大小、方向都不变,只有位置变了,才是平移。
学习顺序:先学什么,后学什么
「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。
学它之前要先会的知识点
一路追溯下去还要先会(按学习顺序):几何图形由点、线、面构成 → 点、线、面、体的关系 → 比较线段长短与尺规作图 → 角的大小比较与角的和差 → 同角或等角的余(补)角相等 → 对顶角相等的推理 → 同位角、内错角、同旁内角的识别 → 由角的关系推出平行
学完它接着学
这一节要在哪些节之后学
Learn
学习「平移要说清方向和距离」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。
来源与边界
正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅