一次函数的图象与性质

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 一次函数的概念形如 y = kx + b（k、b 为常数，k≠0）的函数叫一次函数，b = 0 时它就变成正比例函数。
• 一次函数图象的画法取直线与两坐标轴的两个交点（或任意两点）连成直线，就是一次函数的图象。
• 一次函数的性质（k、b 的作用）k>0 时 y 随 x 增大而增大、k<0 时减小，b 就是图象与 y 轴交点的纵坐标。
• 待定系数法求一次函数解析式设 y = kx + b，把图象上两点的坐标代入得到关于 k、b 的方程组，解出即可。
• 一次函数图象的平移上下平移只改变 b 的值，左右平移把自变量改成 x±m，斜率 k 始终不变。

先修：学它之前要先会

• 一次函数

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1有理数→
2. 2代数式→
3. 3函数概念→
4. 4一次函数

后继：学会它之后可以往哪走

• 一次函数与方程、不等式

学习「一次函数的图象与性质」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。