Canonical Concept
二次函数的实际应用
数学 · 初中 · 数与代数 · 这个领域的第 65 / 67 个
结构草稿ekos:math:junior:number:quadratic-model
面积最大、利润最高这一类问题,往往归结为求二次函数的最大值或最小值。
这一节包含的知识点
比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。
- 二次函数的最大值与最小值a>0 时抛物线开口向上、顶点处取最小值;a<0 时开口向下、顶点处取最大值。
- 二次函数的实际应用(利润与抛物线型)先用等量关系列出二次函数,再结合顶点与自变量的实际范围求最大值。
- 最值出现在顶点开口向下时顶点给的是最大值,开口向上时是最小值。
- 范围受限要比较端点自变量的取值被限定在一定范围内时,最值要在范围内比较。
- 先把利润写成函数利润问题先设价,把利润表示成二次函数,再用最值求答案。
先修:学它之前要先会
后继:学会它之后可以往哪走
坐标系里还没有概念把这条当先修。
这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn
学习「二次函数的实际应用」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
这一节先看这一条知识点:二次函数的最大值与最小值(它的先修还没了解:二次函数图象的对称轴与顶点)
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。
学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0
还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。
来源与边界
来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅