平均数与加权平均数

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 平均数一组数据的总和除以数据的个数，叫这组数据的平均数，它反映数据的平均水平。
• 加权平均数把各数据乘它的权再求和除以权之和，得到加权平均数，权可以理解为该数据的重要程度。
• 权表示重要程度加权平均数里的权表示各个数据的重要程度，权越大影响越大。
• 总和除以个数把全部数据加起来再除以数据的个数，就得到平均数。
• 分组数据用频数加权给出各组数据和频数时，用频数当权来算加权平均数。

先修：学它之前要先会

• 数据的分析

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1数据的收集与整理→
2. 2数据的分析

后继：学会它之后可以往哪走

• 方差与波动
• 用样本估计总体

学习「平均数与加权平均数」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。