体育游戏与规则

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 游戏的规则与裁判游戏开始前明确玩法、得分办法和犯规判罚，由裁判负责判定，参加者按规则进行并服从判定。
• 遵守规则与公平参与体育活动时按规则竞争，不投机、不作弊，对同伴一视同仁，公平是比赛能得到大家认可的前提。
• 胜负与心态比赛总有胜负，赢了不骄傲、输了不埋怨，把注意力放在自己的进步和与同伴的配合上。
• 犯规与判罚犯规后按规则判罚，服从裁判、不争吵，比赛才能继续进行。
• 输了以后怎么做输了先和对手握手、想想原因，把注意力放到下一次练习上。

先修：学它之前要先会

• 球类游戏

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1走与跑→
2. 2球类游戏

后继：学会它之后可以往哪走

• 集体项目中的合作
• 体育比赛欣赏初步

学习「体育游戏与规则」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。