弹力

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 弹力的产生条件物体发生弹性形变时会产生弹力，弹力的大小与形变的程度有关，方向与形变的方向相反。
• 弹性形变与塑性形变撤去外力后能自动恢复原状的形变叫弹性形变，不能恢复原状的叫塑性形变。
• 弹力的大小与方向在弹性限度内形变越大弹力越大，弹力的方向总是与物体恢复原状的方向一致。
• 弹力在生活中的应用弹簧床、射箭的弓和跳板都是利用物体发生弹性形变产生的弹力。
• 形变有弹性限度形变超过弹性限度后物体不能恢复原状，弹簧测力计超量程使用就会损坏。

先修：学它之前要先会

• 力

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1长度与时间的测量→
2. 2力

后继：学会它之后可以往哪走

• 弹簧测力计

学习「弹力」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。