物态变化

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 物质的三种状态物质通常有固态、液态、气态三种状态，它们的区别在于分子排列和分子间作用的情况不同。
• 六种物态变化的名称熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华合起来就是常见的六种物态变化。
• 物态变化中的吸热与放热熔化、汽化、升华都要吸热，凝固、液化、凝华都会放热。
• 用物态变化解释自然现象雾和露是液化形成的，霜和雪是凝华形成的，冰是凝固形成的，解释时要先判断状态变化的方向。
• 物态变化在生活中的应用蒸发吸热可以用来降温，液化放热可以用来取暖，冰箱靠制冷剂的物态变化把热量搬出去。

先修：学它之前要先会

• 温度与内能

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1温度与内能

后继：学会它之后可以往哪走

• 温度与温度计
• 熔化与凝固
• 汽化与液化
• 升华与凝华

学习「物态变化」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。