成语在语境中的选择

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于成语的辨析与运用这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

要理解成语的整体意义、感情色彩和适用对象，并能在具体语境中正确地选用。

同一节的其他知识点

• 成语的来源与典故成语多来自历史故事、古代寓言和诗文名句，了解出处与本义才不至于用错，如「破釜沉舟」出自巨鹿之战。
• 望文生义、褒贬误用与对象误用如「美轮美奂」只形容建筑，把褒贬色彩用反或把只适用于特定对象的成语乱用，都会造成错误。
• 成语的语法限制「忍俊不禁」本身已含「忍不住笑」，后面不能再接「地笑了」。
• 成语辨析题的答法先写出成语的整体义，再看语境是否对得上。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「成语在语境中的选择」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。