平行四边形与特殊四边形的关系

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于正方形这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫正方形，它同时具备矩形与菱形的性质。

同一节的其他知识点

• 正方形的性质与判定正方形四边相等、四个角是直角、对角线相等且互相垂直平分；既是矩形又是菱形的四边形就是正方形。
• 同时具备矩形和菱形的性质正方形既有四个直角，又有四条边相等。
• 判定要一步步来判定正方形先证它是矩形或菱形，再补上另一个条件。
• 对角线相等又垂直正方形的对角线相等、互相垂直、并且互相平分。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「平行四边形与特殊四边形的关系」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。