Knowledge Point
影响民族工业的因素
历史 · 高中 · 「中国近代民族工业的曲折发展」这节下的知识点
结构草稿ekos:history:senior:china:national-industry:industry-factors
外国资本、本国政局、政府政策与自然经济解体程度,共同决定其兴衰。
同一节的其他知识点
- 民族工业的产生与初步发展中国近代民族工业产生于 19 世纪六七十年代,甲午战后清政府放宽民间设厂限制而获得初步发展。
- 一战期间的短暂春天第一次世界大战期间列强忙于战争、暂时放松对华经济侵略,中国民族工业出现短暂发展的春天。
- 抗战与内战时期的衰落抗日战争和解放战争时期,民族工业受到日本侵略和官僚资本的压制而走向衰落。
- 民族工业的结构特点轻工业多、重工业少,规模小、技术依赖外部,布局集中在沿海与通商口岸。
学习顺序:先学什么,后学什么
「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。
学它之前要先会的知识点
一路追溯下去还要先会(按学习顺序):文字与成文法典 → 私有制与阶级的产生 → 丝绸之路与东西方交流 → 罗马法的体系与影响 → 商鞅变法 → 世界市场的雏形 → 三权分立与人民主权 → 土地制度与租佃关系 → 世界市场的形成与影响 → 资产阶级革命的共性 → 租庸调制与两税法 → 第二次工业革命 → 唐代的社会经济 → 甲午战争与马关条约 → 宋元的经济发展 → 明清的商品经济与市镇 → 鸦片战争与南京条约 → 洋务派的军事与民用企业
这一节里排在它前面的知识点
学完它接着学
它是这一节的最后一条知识点。
这一节要在哪些节之后学
Learn
学习「影响民族工业的因素」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。
来源与边界
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